[课堂工坊] 如何考虑使用场景——外卖APP故事板的绘制

作者: | 评论:0 | 浏览:1,503 次| 发布:2016-11-01 
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 任务介绍:

要求用一节课的时间为某款外卖APP设计一个故事板,不少于6个镜头。设计过程需注意指定角色、使用环境、核心意图、故事的脉络、分镜头、对话与文字注释。先考虑好故事的主线,镜头划分,再绘图。

参与对象:福州大学应用心理学系2014级选修《工程心理学》课程的学生

 

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点评故事一开始需要适当交代人物角色的身份和背景;故事板中除了展示产品的核心功能如何实现外,最好还要体现出该产品的一两个特色或创新功能(如外卖的优惠、查询送餐员位置、拼单等);为了表现产品的优势,可以介绍以往需求解决方式存在的痛点,形成鲜明对比;故事板应把更多的镜头留给产品如何在场景中应用的介绍,背景比重不宜太多。

 

一、阿里爸爸小组(肖双胜、严妍、金诚、杨翔堰、兰小安)

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 二、魑魅魍魉小组(韦琳,杨其易,翁彩燕,傅仰侨)

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 三、都是我的锅小组(田孟奇 李泽钰 田嘉乐 马晨皓)

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 四、工心技小组(苏浩文 肖思思 叶雨晴 张楠 赵敏杰)

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五、哈根达斯小组(翁雪、张宁玲、吴萱萱、王忆蓉)

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六、牛人小组(彭洁、杨玉琼、薛玲丽)

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 七、杉浦康平(张靖昊、陈盛、黄凯、黄怡沁、王婷)

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 八、小骚货花样还挺多小组(林恩良、严晓东、肯钦塔吉)

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 九、因缺斯艇小组(江昌豪、代丽丝、阙兴玙、包艺含、李君立)

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 十、用户至上小组(晏呈英,俞莉鸿,张枭琦,张芸蓁)

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